La lectura dramática es un ejercicio de interpretación vocal que tiene un sentido netamente pedagógico, ya que por un lado se pretende promover la literatura dramática que poco se difunde en nuestro entorno cultural y es una metodología poco usual en espacios de proyección teatral, solo en algunas excepciones, cuando se hacen tertulias o ejercicios de lectura en espacios académicos. Por otro lado, la lectura dramática invita al espectador a asumir una posición distinta frente al texto que se expone, ya que no va a ver precisamente una propuesta teatral elaborada, sino a ver un grupo de actores y actrices que leen un material dramaturgico, una lectura de teatro en voz alta donde el espectador solo tiene que disponerse a escuchar y recrear desde sus propios imaginarios y enciclopedia cultural los diferentes universos que posibilita la lectura, en este enfoque la función primordial de la lectura dramática es desarrollar la capacidad de escucha, cada espectador puede construir a través de la lectura su propia e hipotética puesta en escena. A la vez, para el grupo de actores o actrices que leen, es un ejercicio que les permite explorar, recrear y enriquecer a través de la voz las diferentes posibilidades interpretativas que sugiere un material dramaturgico.
“Llegó ladrando como un perro, requisito principal, y si bien conserva el traje, es un perro a no duda”…El Hombre que se convirtió en perro de Oswaldo Dragún ( lectura uno) Algún día estas asechanzas desaparecerán y los hombres respetarán a los hombres y sin temores podrán recorrer las calles, habitar los parques, intercambiar un saludo cordial con esté o aquel transeúnte, las flores no serán solo para los féretros y los cementerios. Monologo con voces de Luis C. Medina (lectura dos)
Incluye:
-Dirección y coordinación de lectura.
-musicalización en vivo( piano y percusión)
-adecuación del espacio para la lectura
-Transporte y refrigerios del grupo.
-Vestuario, maquillaje y utilería.
-voces
Requerimientos técnicos.
Espacio al aire libre día:
-Amplificación con consola de sonido y reproductor de pistas en CD.
- 6 micrófonos alámbricos de base para voces e instrumentos
-Carpa x lluvia o sol (opcional)
-lectura nocturna se requieren luces.
Espacio cerrado, sala de teatro o auditorio:
-Amplificación con consola de sonido y reproductor de pistas en CD.
-3 micrófonos alámbricos de base para instrumentos
Equipo de luces: 6 reflectores y consola de luces.
POBLACIÓN: público adulto, colegios, universitarios, literatos, sector cultural.
DURACIÓN: 1 hora.
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